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南京市六合区樊集中科希望小学;
机译:体育小学对学生的影响?体育素养和认知能力
机译:小学体育教学中学生体育核心素养的培养
机译:全面的学校体育活动计划和体育素养:探索学前小学课堂教师的观点
机译:在浅谈中小学生中的多边能力中,开发体育中的运动模式
机译:两种体育课程对体育健身发展的比较:一种常规类型的体育课程,包括特定的运动经验计划和使用小设备对第一批男孩和女孩进行体育健身的发展。
机译:通过性别年级和体育课类型客观评估小学生的体育锻炼和久坐时间
机译:浅谈体育游戏在小学体育教学中的作用
机译:评估方法:评估总统理事会对体育和体育的影响和影响的研究
机译:预测小学生在体育锻炼过程中的外貌和选择体育锻炼的方法
机译:指导观看体育场的视频图像的指导单位。框架的描述,用于描述显示体育场的图片以及在体育场内的表面上将图像部署在框架中并进行部署的过程,以在体育场内的框架中建立图像。体育场内的表面,并通过可视化体育场来指导和描述框架
机译:体育素养是一项评估和发展计划,它利用7种基本的原始运动方式来培养有识字能力的儿童和青少年。
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