运用足球训练游戏提升高职院校足球教学成效 的路径探索

摘要

纵观古今,足球运动源自我国古代,已有两千多年的历史,是一项源远流长的体育健身活动。由此可见,足球运动在我国具有深厚的国民性基础。在此情况下,高职院校需要在体育课堂中加大足球教学的比重和力度,给予高职学生更加广阔的足球学习平台和实践空间。新时期,高职院校足球教学不能因循守旧、故步自封,而是应该积极拓展足球教学的边界和范围,引入足球训练游戏等新形式,使得足球教学重新焕发出生机和活力。