翻转课堂与传统教学模式在高校公共体育课中的比较研究

摘要

随着互联网时代的发展，推动了翻转课堂模式的发展。本文采用文献资料法、实验法和比较分析法等，选取中国矿业大学普通学生为实验对象，从各个维度对翻转课堂模式和传统教学模式进行比较分析，探究两者的优劣。由于大学生体质健康水平状况逐年呈现下降趋势，希望通过对翻转课堂教学模式的探究，以期能够对解决大学生体育锻炼兴趣不高以及体育锻炼效果有限的问题。