中美日田径运动后备人才培养模式比较研究

摘要

纵观中外竞技体育发展历程,凡是竞技体育强国,无不有与本国经济发展相配套的后备人才培养模式。运用文献资料法、对比分析法对中、美、日三国培养田径后备人才的政府管理职能、培养路径、学训体制、培养理念进行比较分析,通过分析发现:美国的“学校体制”、专门针对后备人才所颁布的法律法规、实效性的学训体制;日本政府与社会组织共同管理体育的成功经验、“一贯指导系统”为中心的培养体系,都值得我们思考和借鉴。我国应该在保证原有体 制运转效率的基础上,适当下放政府办理体育的权力,构建教育与体育一体化模式,完善相应的法律法规,多维性地规划好后备人才的招生与就业,创新性地改革出更适合我国田径健儿发展的后备人才培养模式。