基于工作过程的高职学生核心能力培养设计——以船体分段的装焊项目为例

摘要

高等职业教育作为我国高等教育的一个重要组成部分,对国家科技和经济的发展起着举足轻重的作用。高等职业教育的目标是培养具有较强实践能力的高端技能型技术人才和管理人才。按照船舶工程技术专业的人才培养模式,融入职业岗位标准和操作规程,对船体分段的装焊项目进行教学过程的总体设计,阐述了高职学生核心能力培养的设计思路。