作文教学可从仿写入手

摘要

教育心理起源论认为教育起源于模仿。小孩刚开始就靠模仿大人的一言一行来伴随着自己成长的。我想作文教学也应该是这样的。古人曰：学以为耕，文以为获。读是基础、先导，没有读的耕耘，就没有写的收获。书读百遍，其义自现。这就是强调不仅要读，还要多读、熟读。一篇课文读熟了，我们不仅读懂文中的内容，还要明白作者的写作目的、背景以及表达方法等等。熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。这其中的道理，就是让学生在读中去感悟、模仿作者的写法。