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吕梦迪;
陕西国际商贸学院 陕西 咸阳 712046;
校园活动; 层次结构模型; 排队系统模型; 错峰教学; 错峰就餐;
机译:基于Purdue模型的数学活动教学对有天赋和无天赋学生的批判性思维技巧和数学问题解决态度的影响
机译:基于模型引出活动的学习设备的开发提高学生问题解决能力和数学散列
机译:使用学习分析探讨中国数学智能辅导系统的表现
机译:解决问题活动对改变小学数学教师解决数学问题的态度的作用。
机译:高校校园内的酒精预防:酒精环境对社会规范营销活动有效性的调节作用
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:基于确定优先级和破坏性的重新安排活动的方法
机译:使用该设备,伴随着数学原理的诞生,获得完整的数学性质,解决问题,基于概念,建立公式,学习
机译:RRC不活动状态下考虑设备QOS的基于竞争解决方案的基于随机分辨率的RRC不活动QoS方法和装置
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