关于大学英语专业化与公共化的具体分析

摘要

随着教学改革的不断深入,新大纲要求始终贯彻大学教学目标的这一做法得到了广大学生与教师的认同和支持,在教学目标实施环节,大学公共英语使用了很多办法来提升学生学习的主观能动性以及综合能力,由于大学英语专业学生的英语层次普遍较高,外加上其授课环境以及相关设备都十分优良,所以在学习过程中占尽优势,而非英语专业学生的学习效果普遍较差。因此必须提升大学公共英语的专业化和大学专业英语的公共化,只有这样才能保证所有学生的英语水平都能得到大幅度提高。