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中职英语翻转课堂课前任务设计研究

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本文分析了中职英语教学目标与教学现状之间的矛盾,论述了运用翻转课堂教学模式解决这一矛盾的可行性,并研究了如何合理地设计课前任务以便引导学生完成学习任务从而达到教学目的.

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来源
《山西青年》|2016年第5期|216|共1页
作者
吕晓娟;
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作者单位

天津生物工程职业技术学院,天津300462;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
翻转课堂; 课前任务; 课堂活动; 主体;

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