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关于初中化学学案导学教学模式实践的研究

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摘要

化学作为初中才开始接触到的一门学科,其在难度的设计上对学生提出了一定的要求,其知识体系清晰,但是较难理解,恰恰符合学案导学模式的特点,学案导学教学模式在化学教学中的实践应用成为值得研究的问题.

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来源
《山西青年》|2017年第7期|148|共1页
作者
陆晓婷;
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作者单位

昆山市新镇中学,江苏昆山 215300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
初中教育; 学案导学; 化学学习;

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