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宁家治;
天津师范大学管理学院;
新媒体; 科学素养普及; 舆论引导;
机译:新媒体传播突发灾害信息背景下的舆论因素和公共恐慌度的仿真分析
机译:在两种欧洲语境下学生对核科学的了解及其与公民科学素养的联系:以报纸文章为例
机译:从实验室到学校的科学重新语境化:对科学素养的启示
机译:新媒体环境下网络舆论的特征及引导策略分析-以李刚丑闻,黄山事故为例
机译:舆论和新的“新媒体”:政治博客如何影响记者,政客和大众。
机译:边缘下皮层的兴奋性损害但不是边缘前皮层的兴奋性损害有助于逆转竞争性歧视性语境调节:边缘下皮层在语境泛化中的作用
机译:论新媒体环境下电视新闻舆论引导能力的拓展-以News1 + 1为例
机译:博客圈中的士兵利用新媒体帮助赢得舆论战争
机译:在非接触的情况下是公众舆论的传播
机译:自动克服失败的引导尝试刷新媒体
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