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相虹;
普洱学院;
翻转课堂; 必要性; 三要素; 高校教师; 发展路径;
机译:当技术增强的翻转课堂方法成为专业数学教师发展课程的核心时,探索基本方面
机译:翻转的课堂格式和护理专业发展
机译:在工程专业学生中发展通用能力的课堂建议翻转
机译:基于翻转课堂教学的专业学习研究
机译:实施评估研究:与教师一起翻转课堂专业发展,以增强学生的高等教育参与度。
机译:翻转课堂和娱乐方法在初等教育中健康习惯和饮食发展中的发展
机译:实现六级数学教师的专业学习意识,实施翻转课堂方法第六年实施倒立阶级方法的数学教师专业发展
机译:教学是教师专业发展的关键组成部分:改善一流教学中的课堂实践
机译:通过模拟面试的基于互联网的职业发展和专业发展的方法和装置
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