在素质教育中如何发挥教师的表率作用

摘要

学校是实施素质教育的主战场,课堂是实施素质教育的主渠道。在全面推进素质教育的今天,技工学校的教师不仅要教给学生大量丰富的理论知识、科学技术、操作技术和操作技能,而且还要善于总结教书育人经验并提出科研课题,实现学生作业产品化,用教育规律指导教学工作,这是实现主战场和主渠道目标的基础。要实现这一目标,教师就要不断陶冶自己的情操,修练自己的完美形象,创造出更好更多的"表率课"和"表率作品"。把课堂教学搞得生动活泼,使"教"与"学"呈现出"两厢情愿"的主动局面,实现由"要学生学习"到"学生要学习"的转变。无数事实说明,一个教师只要树立自己的形象,创造出自己的"表率课"和"表率作品",才符合人们对人民教师的基本要求,才能适应推进素质教育的需要,才能把广大学生吸引到你的周围。