初中美术欣赏教学中学生自主性学习的教学探索

摘要

欣赏教学属于初中美术教学中的重要基础,对于提升学生的审美能力与人文精神有着较大的作用。在初中美术欣赏教学中,教师不仅要传授给学生学科理论知识,而且要培养学生良好的自主学习能力,激发学生的美术欣赏热情。美术欣赏课的理论知识性非常强,相对来说缺乏趣味性,相较于剪剪画画,教学难度要大一些。很多学生对美术欣赏教学存在一定的抵触心理,因此,教师一定要注重改革教学模式与理念,选择学生感兴趣、能接受的方式开展美术欣赏教学,用趣味性、多元化的课堂氛围来感染学生,让学生能够自主挖掘美术作品中的精神内涵与形式美感,从中感受美术作品的独特魅力,拥有一双善于发现美好事物的眼睛,提高美术欣赏课堂的教学质量。