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如何增强课堂教学的有效性

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摘要

＜正＞课堂教学是个复杂的综合体。在新课程改革逐渐深入的背景下,充分利用短短的45分钟进行有效教学,并充分体现出课堂教学的有效性已经成为许多教师共同追求的目标。学校该如何帮助教师守住有效的课堂教学的底线?我们以"集体备课""课堂教学"教

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来源
《山西教育：管理版》 |2008年第1期|39-40|共2页
作者
谢建军;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词

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专利

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