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有效引导学生自主探究

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＜正＞理想的数学课堂是学生发展的课堂,是学生在价值引领下自主探究的过程,是师生互动的过程,也是以动态生成方式推进教学活动的过程。有效的数学学习活动不能单纯

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来源
《山西教育：高中文科版》 |2009年第6期|49-49|共1页
作者
严立新;
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作者单位

江苏省句容市双语实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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