数学探究式教学的尝试

摘要

《数学课程标准》强调要培养学生的创新精神和实践能力。要使学生获得这种能力,教师应更新教育理念、转变教学行为。学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者、合作者,进行探究式教学是获得这种能力的有效途径。