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刘均;
太原市综合高级中学;
机译:连接几何和化学:三维思考的三步走法
机译:“互联网加”时代纳入课堂教学模式课堂教学模式的探讨与反思
机译:校正:将课堂教学与单个教学中的课堂教学进行比较,作为教导基于头像的患者监测与视觉患者的方法:仿真研究
机译:跨文化循环利用和设计方法论;证明跨文化循环利用“三步走”的三阶段设计方法的有效性
机译:将科学研究和课堂教学联系起来:为有机化学本科课程开发真实的问题集。
机译:改进的常规教学:结合传统课堂教学与传统教学相结合的医学生临床生化学习过程评估
机译:无机化学课堂教学计算化学辅助教学模式探讨
机译:家庭学习驾驶员教育与课堂教学相比的有效性:对学生知识,技能和态度的影响;最终的学习
机译:三步走的鞋子结构
机译:三步走,鞋底更健康
机译:鞋底步行三步走
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