集中识字的“趣”从哪里来

摘要

《语文课程标准》明确指出：“识字、写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的重点。”为了提高学生的识字速度，苏教版低年级教材每册中都安排了集中识字，如看图识字、词串识字、韵文识字、字族识字、歌谣识字、转转盘识字等，形象地揭示了汉字的一些造字规律和识记方法。教师应依据教材特点，进行趣味化设计，充分激发学生的识字兴趣，提高识字效率。