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科学设定教学目标提高课堂教学质量

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摘要

课堂教学是提高教学质量的关键环节，是学校实施素质教育、培养人才的主渠道。提高课堂教学质量的策略很多，而科学设定教学目标则是提高课堂教学质量的根本途径。如何科学地设定教学目标呢？我认为应从以下几个方面来考虑：

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来源
《山西教育：初中版》|2011年第4期|P.40-40|共1页
作者
邢莉;
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作者单位

太原市第三十九中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
课堂教学质量; 教学目标; 科学; 素质教育; 主渠道; 学校;

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