'金课'视阈下泵与泵站课程建设的探索研究

摘要

以《泵与泵站》课程为例,基于"金课"视阈下,以高阶性、创新性和挑战度"两性一度"内涵和要求为导向,根据课程性质与特点,从"金课"建设的目标与思路、建设重点等进行课程"金课"建设的探索研究,以提高课程教学质量,促进专业毕业要求达成,提升给排水专业人才培养水平.