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杨振峰;
上海市教委基础教育处;
机译:优质学校与教育成就差距
机译:住友化学,石化业务,结构改革稳步推进国内外三个基地,促进业务均衡发展
机译:夏威夷高中学生健康状况调查中抑郁与学业成就的纵向动态分析,采用当代潜在变量变化模型
机译:关于中国义务教育均衡发展教育基尼系数的检查
机译:性别,种族/民族和社会经济地位对大学二年级学生健康行为与学业成就的关系。
机译:夏威夷高中学生健康状况调查中抑郁与学业成就的纵向动态分析采用当代潜在变量变化模型
机译:学生健康与福祉与学业成就之间的联系:为教育背景中的班主任,省长和教职员工作的情况介绍:2014年11月
机译:第一种模式中的不耐烦与成就感:对学生健康和学业成就的不同影响。
机译:通过地区教育成就的比较评估和背景变量与学业成就关系的迭代分析,得出教育评估的业务模型
机译:利用人工智能评估教育者并提高教育成就的系统和方法
机译:无线通信教育响应系统,用于实时确定教育效果,使教师能够方便地方便学生学习并实时轻松地评估学业成就
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