基于格林模式的三维健康教育模式在老年慢性病患者安全用药中的应用

摘要

目的:探索基于格林(Green's)模式的医院-社区-家庭三维健康教育模式在老年慢性病患者安全用药中的应用.方法:选取2019年1月至2021年1月在上海黄浦区豫园街道社区卫生服务中心接受健康教育的老年慢性病患者92例为研究对象.按照随机数字表法分为格林组与对照组,每组46例.对照组有女性20例,男性26例;年龄为60～81岁,平均年龄为(70.11±8.73)岁;病程为4～16年,平均病程为(8.35±1.63)年.格林组有女性19例,男性27例;年龄为62～83岁,平均年龄为(71.02±8.13)岁;病程为4～15年,平均病程为(8.48±1.43)年.对照组选择常规健康教育实施管理,格林组选择基于PRECEDE-PROCEED模式的医院-社区-家庭三维健康教育实施管理.比较两组安全用药知识、慢性病防治信念评分及用药依从性.结果:格林组安全用药知识、慢性病防治信念评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);格林组用药依从率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:基于格林模式的医院-社区-家庭三维健康教育模式可有效提高老年慢病人群安全用药知识,同时能提升患者用药依从率.