复杂性科学视域下学校评价结果解释研究的方法论探析

摘要

复杂性科学为研究、思考学校评价结果解释研究提供了方法论支持。运用复杂性科学的整体原理、有序原理、动态原理和反馈原理，学校评价结果解释研究在借鉴并改造系统论、组织生命周期理论、信息论、耗散结构论和协同论等理论的思想框架基础上，将实证化方式和人文化方式有机结合，实现整体思维、综合思维、关系思维、过程思维和变动思维等思维方式的根本性转变。