退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
王薇;
北京教育科学研究院,北京100101;
学校评价; 结果解释; 解释主体;
机译:从先秦礼制探析古人礼物观——以《仪礼》、《礼记》为研究主体
机译:优秀大学生主体意识的维度及其特点探析
机译:‘就像剧本可以通过各种方式制定一样,就像剧本需要文字和解释一样,因此性别主体在文化受限的物质空间中发挥其作用,并以现有目录的方式进行解释。
机译:体育教学课程建设课程探析探析
机译:老子之道的当代诠释:基于客体和主体二分法的解释方法的反思
机译:主体性“神秘化”:神经生物学,进化和解释性鸿沟
机译:从“学校评价”,“管理质量自我评估”,“质与不做”到“我是好”的“学校评价”
机译:经济学家对经济主体认知的多维尺度:一种调查,解释和分析。
机译:基于痉挛性综合征和探析恢复电机功能的培训方法。
机译:主体学习的预测解释器
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。