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施李春;
上海市浦东新区海桐小学;
机译:通过合作方式研究三年级学生学习信息技术的相互作用和态度
机译:利用基于项目的协作式教学和探究式学习来帮助小学生发展信息素养和信息技能
机译:探索利用信息通信技术支持阅读障碍学生的首选学习方式:初步评估
机译:信息技术专业学生的学习方式
机译:做出改变:一项基本的定性研究,研究了影响女性从社区或技术学院的信息技术从业者转变为信息技术教育者的因素。
机译:关联角色:为健康信息技术的设计者转变老年人个人健康信息管理的复杂性
机译:从响应和学生学习结果看,利用基于信息技术的媒体进行学习的效果:SMK Negeri 1 Cianjur行为研究X级TGB学生在建筑材料科学学科中的学习
机译:利用信息技术改变我们学习的方式。
机译:信息技术利用评价装置,信息技术利用评价系统以及信息技术利用评价方法
机译:信息技术利用评价装置,信息技术利用评价系统及信息技术利用评价方法
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