课标的“烦恼”

摘要

＜正＞有越来越多的家长内心希望孩子能够在素质教育的环境中健康成长,但在应试体制未有显著改变的今天,他们不得不给孩子增加砝码。为了一探"基于课程标准的教学与评价"工作的落实情况,记者走访了一些学校,并与老师、家长进行了交流和座谈。记者发现,尽管这项举措的宗旨是切实减轻学生的负担,为了学生的健康快乐成长奠基,但老师和家长对这一举