优化组合、系统调配

摘要

立足长远，选派有经验的教师当班主任。在现行教育体制下，班主任作为班级的主要管理者，其地位和作用可想而知。根据调查发现，家长在孩子接受教育过程中，视孩子道德水准为第一发展要求，其次是健康，再次是学业成绩。家长眼中的班主任要有爱心、有责任心，会教育孩子、让孩子明事理；在孩子的心目中，班主任应和蔼可亲、知识广博、