教育叙事拒绝浪漫

摘要

昨天看到某杂志刊登的一篇文章，题目忘了。大意是说，班里有两个学生很少完成作业，又总能找出各种理由“对付”教师，让教师们很头痛。一天，两个学生又没做作业，课任教师很生气，于是把学生叫到了办公室。两个学生站在办公室里无动干衷。教师心想，这次看你们还能编出什么理由。一个学生说：“找不到作业本了。”另一个学生说：“钢笔忘拿了。”这位教师对他们的谎话，本想和往日一样批评一顿，转念一想：何不给批评“变变”脸呢？或许就能起到意想不到的效果呢。