课程领导力的着力点——加强备课组建设

摘要

对于新课程的实施,教育理念的改变是先导,课程领导力的提升是关键,教师专业发展是焦点,这已成为教育界的共识。然而,最为困惑的是,从理论到现实,毕竟还有相当长的一段距离。如何提升课程领导力,怎样加强教师专业发展,还需要一个现实的载体,还需要一个强有力的抓手。我校是浙江省首批重点中学，浙江省新课程实验样本学校。在新课程实施的一年多的实践中，我们边学习、边摸索，对课程领导力的问题也有了进一步的认识。