重新审视'过程与方法'目标在初中化学教学中的达成——从一节'二氧化碳的化学性质'公开课说起

摘要

以新课程改革的理念为指导,以化学实验为探究的依据,基于二氧化碳性质的公开课,重新审视了"过程与方法"目标在初中化学实验教学中的落实,选取本节课涉及到的每一个化学实验,将其归为所属的实验类型,阐述"过程与方法"目标在每一个实验类型中的建构方法与实施策略.