高三地理小专题课的教学策略分析——以“水汽的凝结”一课为例

摘要

本文选取了高考中的高频考点"天气现象"为教学内容,重点分析云雨雪等天气现象产生的条件及影响条件的地理因素。在教学手段上全程采用iPad无线投影技术,课堂生成并展示学生的课堂答题情况,突显"以学定教"的教学模式。