工程认证背景下“织造学实验”的教学改革

摘要

为贯彻落实工程教育专业认证OBE教育理念,针对之前人才培养方案中“织造学实验”课程的教学现状和存在问题,改进后的课程紧密结合实践课程的教学特点,以毕业要求为导向重新设立课程目标,以课程目标为要求设计实验项目和实验教学方案,引入虚拟仿真和方案多支化等新型教学手段,重视学生实践训练,推出持续改进的考核模式。旨在培养和提高学生综合运用专业知识和技能,解决纺织领域复杂工程问题的能力,增强学生自主学习能力、创新能力和团队合作意识,培养出符合人才培养方案和工程教育专业认证中所要求的具有职业素养和职业能力的高级工程技术人才。