西北民族大学在校维吾尔族、汉族学生抑郁及焦虑症状调查分析

摘要

目的：调查西北民族大学在校维吾尔族与汉族大学生焦虑、抑郁情绪发生情况，为民族高校心理健康教育及管理工作提供理论依据。方法采用整群随机抽样的方式，以临床症状自评量表（ SCL-90）对西北民族大学在校维吾尔族、汉族大学生各300名进行问卷调查，对筛选出的有抑郁及焦虑倾向者以抑郁自评量表（ SDS）、焦虑自评量表（ SAS）进行评估。结果本次调查发放问卷600份，回收有效问卷550份（来自维吾尔族学生250份、汉族学生300份），有效回收率为91．67％。维吾尔族、汉族学生的SCL-90各症状因子得分均高于国内常模，尤以前者为著（P均＜0．01）；维吾尔族和汉族学生中有抑郁倾向者分别为96例（38．4％）、57例（19．0％），有焦虑倾向者分别为88例（35．2％）、59例（19．7％），不同民族间比较，P均＜0．01；SDS和SAS调查显示维吾尔族学生焦虑和抑郁症状检出率分别为20．40％、23．20％，汉族学生分别为10．00％、13．82％，不同民族间比较，P均＜0．01。结论西北民族大学在校维吾尔族及汉族学生抑郁、焦虑症状发生率均较高，尤以前者为著；建议进行针对性的心理辅导，同时营造良好的校园文化氛围、开展丰富多彩且健康有益的活动，以增加各民族大学生语言、思想、文化、学习等的交流。