多学科协同的项目制专业硕士培养模式研究

摘要

随着科学技术的发展，单一学科已无法解决复杂的工程问题，多学科协同攻克是目前及未来社会所需的工作模式。本文对全日制专业硕士培养模式现状及存在的问题进行了分析，对以项目制为载体的专业硕士培养模式进行了探究，给出了该模式下专业硕士协同创新的课程体系、资源配置形式、导师指导形式以及学术交流平台等方面的措施和建议。