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李迅慈;
山东省荷泽市丹阳办事处何楼小学;
主动探究; 阅读课堂; 语言品味; 低吟浅唱; 语文学科; 语言文字; 获益良多; 优秀教师;
机译:品味道德,品味良好:公平贸易徽标和第二语言对产品品味评估的影响(第50卷,第152页,2016年)
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机译:早期儿童的阅读理解与中学课堂语言环境的稳定性
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机译:快速前言语言对语言障碍和阅读能力较弱的学龄儿童的语音意识和阅读技能的影响
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