湖北征集教师“十大美语、十条禁语”引热议

摘要

多讲美语，不讲禁语，这样的要求与做法，在很多人看来有些太过吹毛求疵，尤其是在师德不彰而教师问题层出的情况下，似乎有些本末倒置。因为相比于庞大的师德工程而言。禁语的征集和评选难以触及实质。在对师德缺乏有效的约束性和促进力的情况下，这样的评选则有些“形式美感”。