让学生“有法可依”

摘要

目前的小学语文教材中，课文比较多。篇幅也比较长，因此课文的学习不可能面面俱到，这就需要直奔课文的主要内容，抓住重点词句来理解，因为重点词句起着牵一发而动全身的作用，一篇文章的思想感情往往就蕴含在重点词句之中。