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让英语课堂教学走向艺术化

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摘要

“教学是一门科学，也是一门艺术，是科学性和艺术性的统一体。”富有成效的教学不仅取决于教师对教材的认识水平，也取决于教师对教材深入浅出的讲解艺术。因此，

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来源
《山东教育：中学刊》 |2008年第11期|36-37|共2页
作者
杜茜;
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作者单位

山东省经济管理干部学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;学校管理;
关键词
英语课堂教学; 艺术化; 认识水平; 讲解艺术; 深入浅出; 科学性; 艺术性; 教材;

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