让丰富多彩的作业形式走进历史课堂

摘要

《山东省普通中小学管理基本规范》提出，“积极开展学生自主实践性学习”“提倡布置探究性、实践性的家庭作业”。新课程理念也倡导历史教学由过去单一的传统教学模式向学生自主探究、合作学习等方式的重大转变。