“双减”背景下班主任工作如何转型升级

摘要

2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)。至今,“双减”政策已实行一年多。从落地实践的效果来看,“双减”不是简单的“减法”,而是一项涉及家庭、学校、社会、政府协同育人的系统工程。