首页> 中文期刊> 《山东化工》 >浅谈化学中的合作游戏教学

浅谈化学中的合作游戏教学

         

摘要

随着素质教育的不断实施,学生个性的发展越来越受关注.我国人口众多,普遍采用班级授课制,上课形式较为单一,化学内容又比较抽象,如何关注到每一位学生,确保每一个学生都能快乐地学习,并且都能完全听懂所讲的化学内容,是个难题.游戏化教学是一种促进学生快乐学习的教学形式,寓教育于游戏之中,紧贴我国新课改背景下的教育理念,符合"以人为本"、"素质教育"等新的教学要求,但单单用游戏化教学这一种形式,学生不懂的问题不便及时被老师发现,而合作式学习刚好解决这一问题.合作式学习是一种弥补班级授课制不足的教学形式,把学生分成小组,在游戏过程中,组员合作,遇到不懂的问题,组内学生互帮互助,共同学习,最终达到共同进步的目的.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号