化学工程与工艺专业“清洁生产导论”课程教学改革与实践

摘要

“新工科”背景下,化学工程与工艺专业开设“清洁生产导论”课程作为选修课.在选用合适教材的基础上,在教学过程中对“清洁生产导论”进行了教学改革与实践:进一步明确教学目标,设置清洁生产理论知识和清洁生产审核实践相融合的教学内容,借助现代信息技术和“互联网+”环境,采用多媒体教学手段,倡导启发式、探究式和案例式教学方法,并实施多维度教学评价体系,为培养“知识、能力、素质”协调发展的新工科人才提供参考和借鉴.