小学语文教学中开展读写结合的思考

摘要

＜正＞读写结合即阅读与写作相结合,是根植于语文教育规律的教学活动,具有鲜活的生命力。阅读为写作提供基础与材料,写作则是对阅读的突破与创造,二者相互迁移、同步发展,对于培养学生的语文素养具有重要作用。将读写结合运用于小学语文教学中,既具有教育理论上的前沿性,又具有课堂实践中的可操作性。笔者现结合实例,对教学中开展读写结合的思考简述如下。一、读中学写,感悟写作心得读写结合的出发点在于"读",要使"读"有