普通话平调为“骨”,传统吟诵调为“魂”——在职业院校开展古诗文吟诵教学的策略研究

摘要

吟诵虽然离开过教育阵地100年,但经过这些年的抢救、采录、收集、整理工作的展开,有许多经典的传统吟诵调也被人们熟知,并用于吟诵教学。笔者认为,在职业院校开展吟诵教学,应该与教学实际相结合,遵循普通话平调为'骨'、传统吟诵调为'魂'的原则,有选择、有次第地进行普通话平调和传统吟诵调教学。一、传统吟诵调不能缺失吟诵教学不仅让学生学会吟诵规则,学会通过声音品味古诗文,更是文化的传承。现在采录到的很多传统吟诵调都是有传承的,或是家传,或是传自于老师。