长文短教,难文浅教——语文长课文、难课文教学策略微探

摘要

实施“长文短教,难文浅教”的教学策略,首要的应该是力求精简,从“杂、乱、繁、碎”等不良语文教学现象中走出来,确定一个核心目标,一课一得。