核心素养观下小学语文读写结合教学研究

摘要

近年来,随着素质教育的推进,人们开始加大对教育事业的重视度,各学校也开始注重培养学生的核心素养。语文在小学阶段占据着至关重要的地位,是小学生认识世界和打开思维的基础,也是学好其他学科的主要依据。在核心素养教学理念的引导下,学校要加强对小学语文读写结合的教学。笔者分析了读写结合的教学意义和当下小学语文面临的教学困境,也提出了相应的教学改善策略。