高中化学新课程教学中问题情境的创设方案研究

摘要

高中化学作为高中理科中的一门重要学科，不仅知识点较多，理解起来也较为困难。而如何做到让学生更容易接受知识，进而掌握知识，并且将所学知识能应用于实际生活中。这就需要高中化学教师根据学生实际情况，结合实际情况创设问题情境，从而激发学生在学习化学上的兴趣，进而提升教学的效率。