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王康钱;
陕西广播电视大学教务处,陕西西安710068;
教师专业化; 表现特征; 保证措施;
机译:现代教育技术课程教学改革现状的学习分析与心理
机译:设计“现代教育技术”蒙古文网络课程的探索
机译:基于moodle平台的现代教育技术课程设计研究
机译:现代教育技术在构建大学英语自主学习平台和加强英语水平培养中的应用研究
机译:国有高校教师专业化管理中的问题。
机译:促进教师专业化:基于案例的方法
机译:现代教育技术:针对在040040“社会学”培训领域学习本科和研究生课程的学生的教科书, 040100“社会工作”,030200“政治学”,020100“化学”,031000“哲学”,030100“哲学”,031500“艺术史”,031400“文化科学”,080200“管理”,030400“历史”,032700“哲学” ,在030401“历史”专业中,在080105“金融与信用”专业中,在研究生院的专业13.00.01“一般教育学,教育学和教育的历史”中,13.00.05“社会文化活动的理论,方法和组织”
机译:培养优秀教师:UsmC认知准备和教师专业化计划。
机译:包括两个长课程,五个中课程和两个简短课程的站点减少类型的高尔夫球课程及其管理方法
机译:用于准备食物的系统包括一个或多个课程,其中每个课程可以由几个子课程组成,每个子课程都放置在准备食物的烹饪容器中
机译:提取肽的提取物的用途,用于制备前体外培养的细胞或组织的细胞或组织的培养基,或者用于培养细胞或组织的培养基,培养基和细胞或组织的体外培养过程。将具有血清的培养基中的体外培养物直接转移至无血清的培养基中,并且在& 3&中进行培养。 & <无蛋白质> &在无血清的培养基中,在含血清的培养基中进行体外培养和适应, & <无蛋白质> &
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