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朱荣英;
江苏省苏州市吴中区东山实验小学;
英语课程标准; 享受学习; 教室布置; 基础教育阶段; 良好的环境; 英语学习; 激发和培养; 快乐学英语;
机译:英语主要学生在英语语言教室中学习焦虑与享受的关系:积极的心理学视角
机译:技术辅助自我监管的英语学习:英语语言自我效能,英语享受和学习成果的关联
机译:在享受在生产学习中的享受 - 测量和控制/系统时学习:设计在享受时学习的环境
机译:享受享受的享受和与非正式学习的关系:博物馆网站研究
机译:学校氛围和建设高效学校:学生对学校结构和支持性学习环境的看法如何影响他们对学校的享受。
机译:英语专业学生在英语语言教室中学习焦虑与享受的关系:积极心理学视角
机译:图比塔克支持面向小学生的科学暑期学校:探索和享受学习的快乐
机译:电子学习:让所有儿童都能享受世界一流的教育。国家教育技术计划
机译:学生参与型英语学习方法及使用它的英语教学方法的多边学习英语教学系统
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:能够使学生学习英语单词和结构的学习游戏卡
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